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    2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson4教案 冀教版.doc 7页

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    2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson4教案 冀教版 教学目标: 1、掌握单词 eraser paper 2、认识单词 pencil case scissors 3、掌握句型 Where is it?以及方位词 in on under above below beside behind in font of 教学重点: 1、eraser paper 2、句型 Where is it?及回答。 教学难点:句型 Where is it?及回答。 教具使用:图片、录音机 教学过程: 一、Greeting T : How are you ? Ss: Fine , thank you. How are you? T : Fine ,thanks. 二、Review T:What’s your name? S: My name is_____. T:What’s his/her name? S: His / Her name is _______. 学生之间互相练习。 What is it? What’s this? What are these? 三、New concept 1、Guess:What’s this? T: I have a bag, there are many things is the bag. Please guess: What’s this? Ss:_____________.(学生依次答出pen , paper, perncil case) 2、(当教师拿到橡皮的时候问学生) T: What’s this? Ss:It’s an eraser. T: Why we say “an” not say “a”? (教师可用汉语解释其原因,并告诉学生paper是不可数名词) T: What’s these? Ss:These are scissors. T: scissors 总是以复数形式出现,Why? (一般学生都知道其中的原因,而教师在学生表述不清的时候加以点拨。) 教师将这些图贴在黑板上并将英语写在图下。 播放录音,找个别学生跟读,以次来考察学生是否认真听课。 3、练习: What’s this? This is a What are these? These are (在练习过程中,教师指导学生This is a 后面接名词单数,而These are后面接的是名词复数。教师可故意将名词复数接在This is a 后面,把名词单数接在These are后面,以次来了解学生的掌握情况) 4、Where is it? (这个过程可以利用之前的游戏来引入) T: What’s this? Ss:This is a pencil. 教师将铅笔放在课桌上 ,问: Where is the pencil? Ss: The pencil is on the desk. T:Oh,thank you! But my book is lost! Can you find itt ? 带领学生复习以前学过的方位词:on ,under,beside,above, below,behind, in front of。并将单词写在黑板上。 T: Look here,there is a picture. Where is the school? (教师出示一张表示across from的图片,并将其进行练习) C 、练习 Game: Samon says: The ______is ______the _______. (on ,under,beside,above, below,behind, in front of) 学生之间互相练习。 Guess:Where is the _____? The ______is ______the _______. (将全班同学分成四组,每组都请出一个A同学闭上眼睛,再让B同学藏东西,之后这组其他同学提问Where is the _____?如果A同学一次不能说出其准确位置,那么就依次请C、D、E、F……同学进行提示,直到A准确说出被藏物品的确切位置,最快完成的为胜利组。) D、巩固 (Do action.) 在这个环节中找三个同学,一个同学说另两个同学按找那个同学说的摆出位置关系。 E、播放录音,学生跟读。 板书: Lesson4: Where is it? pen eraser paper pencil case sicssors in beside behind on above in front of un

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