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    2019-2020年四年级英语下册 unit1 第四课时教案 苏教牛津版.doc 6页

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    2019-2020年四年级英语下册 unit1 第四课时教案 苏教牛津版 一、?教学内容: Unit?1??E:?Read?and?act?;? F:?Listen?and?repeat.?? 二?、教学目标: 1?.?复习句型:Who’s?that?______??He’s?(She’s)?_________.?He’s?(She’s)?a?_____. Are?you?a?_______??Yes,?I?am.?/?No,?I’m?not. 2.?能正确运用对话中的日常交际用语:Come?down.?Don’t?climb?trees?again. 3.?用正确的语音语调朗读对话,在熟读的基础上表演对话。 三?、教学重点:? 1.?句型的听、说、读、写。 2.?用正确的语音语调朗读对话,表演对话。 四?、教学难点: 句型的书写,默写。 五、?教学过程: (一)Sing?a?song:?Who’s?that?girl? (二)Free?talk: 1.?How?are?you?today? 2.?Nice?to?meet?you. 3?.?Welcome?to?my?home. 4?.?Excuse?me,?are?you?Mike? 5?.?Are?you?a?student? 6.?Are?you?a?new?student? 7.?Are?you?a?teacher? 8.?Is?Miss?Li?a?teacher? 9.??Is?your?mother?a?nurse? 10?.?Is?your?father?a?doctor? (三)?Look?at?the?picture,??answer?these?questions: 出示图: 1.?Who’s?this?girl? 2.?Is?she?a?student? 3.??Who’s?that?man?? 4.?Is?he?a?doctor? 5?.?Who’s?this?boy?in?the?park? 6?.?Who’s?this?woman?in?the?classroom? 7?.?Is?she?your?English?teacher? 8?.?Who’s?the?man?over?there? (四)?Listen?and?repeat 1.?出示图及?walkman,?woman,?zebra,??zoo?四个单词,学生听录音,跟读这四个单词,体会w,?z?的发音. 2.?出示:watch,?window,?以便学生更好的体会w?的发音 (五)Read?and?act 1.?出示书上的图,听录音数遍,回答问提: 1) Who’s?the?boy?in?the?tree? 2) Please?say?something?to?Liu?Tao. ????????第一题学生很快会作答。 ????????第二题若有学生说出?Come?down,?Liu?Tao.?给一朵红花。然后边做手势边教读,让学生理解句意。同样的方法教Don’t?climb?trees?again.(可让学生先预习) 2.?听录音,读对话。 3.?自读,齐读,分角色读。 4.?表演对话。 (六)Play?a?game. 全班分两大组,老师把单词卡片? 1.??Are,?you,?a,?new,?teacher,??student,?doctor,?nurse, ??????????????????Yes,?No.,?I?,am,?not 2.?Who’s,?that,?this,?boy,?girl,?man,?woman,?He’s.?She’s ??????????????????Mike,?Helen,?Mr?Green,?Miss?Gao 分别发给分好的两组同学手中,老师口报句子: Are?you?a?new?doctor??No,?I?am?not? 手持含句子中单词的学生上台按顺序站好,本组同学齐声朗读这句话. 那么这组获一红五星.以此交替进行,五星多的小组获胜. (七)Exercises 1.?连词成句 (1)?the,?over,?Who’s,?man,?there,?Mr,?Wang.?He’s (2)?you,?a?,?Are?,?nurse,?new,?Yes,?am,?I (3)?to,?welcome?,?school,?our 2.?默写句子 (1)?Who’s?that?boy??He’s?Mike.?He’s?a?student. (2)?Are?you?s?teacher??Yes?,I?am. (八)Homework ?

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