• <li id="zjxxt"><s id="zjxxt"></s></li><track id="zjxxt"></track><track id="zjxxt"><noframes id="zjxxt"><track id="zjxxt"></track>
  • <tbody id="zjxxt"><noframes id="zjxxt">
    <menuitem id="zjxxt"><xmp id="zjxxt"><track id="zjxxt"><noframes id="zjxxt"> <menuitem id="zjxxt"><xmp id="zjxxt">
  • <bdo id="zjxxt"><xmp id="zjxxt"><bdo id="zjxxt"></bdo><tbody id="zjxxt"><noframes id="zjxxt"><track id="zjxxt"></track>
  • <tbody id="zjxxt"></tbody>
  • <menuitem id="zjxxt"><progress id="zjxxt"><bdo id="zjxxt"></bdo></progress></menuitem><tbody id="zjxxt"><noframes id="zjxxt">
  • <menuitem id="zjxxt"><xmp id="zjxxt"><bdo id="zjxxt"></bdo>
  • <track id="zjxxt"><noframes id="zjxxt"><track id="zjxxt"><noframes id="zjxxt">
  • <progress id="zjxxt"><nobr id="zjxxt"></nobr></progress><bdo id="zjxxt"><progress id="zjxxt"></progress></bdo>
  • <track id="zjxxt"><noframes id="zjxxt"><track id="zjxxt"></track>
  • <bdo id="zjxxt"></bdo>
    <menuitem id="zjxxt"></menuitem>
    <samp id="zjxxt"></samp>
  • <bdo id="zjxxt"><xmp id="zjxxt"><track id="zjxxt"></track>
  • <track id="zjxxt"><li id="zjxxt"><track id="zjxxt"></track></li></track>
    <tbody id="zjxxt"></tbody>
    <nobr id="zjxxt"><progress id="zjxxt"><nobr id="zjxxt"></nobr></progress></nobr>
  • <menuitem id="zjxxt"></menuitem><track id="zjxxt"></track>
  • <track id="zjxxt"></track>
    <track id="zjxxt"><li id="zjxxt"></li></track>
    <noframes id="zjxxt"></noframes>
  • <nobr id="zjxxt"></nobr><progress id="zjxxt"><noframes id="zjxxt">
  • <tbody id="zjxxt"><li id="zjxxt"></li></tbody>
  • <menuitem id="zjxxt"></menuitem>
  • <tbody id="zjxxt"></tbody>
    <bdo id="zjxxt"><progress id="zjxxt"></progress></bdo>
    <bdo id="zjxxt"></bdo><bdo id="zjxxt"><progress id="zjxxt"></progress></bdo>
  • <track id="zjxxt"><li id="zjxxt"></li></track>
  • <option id="zjxxt"></option>
  • <track id="zjxxt"></track>
    logo

    您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教育文化 > 教育文化

    2019-2020年四年级英语下册 unit1 (1-6)教案 苏教牛津版.doc 7页

    本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

    • 支付并下载
    • 收藏该文档
    • 百度一下本文档
    • 修改文档简介
    全屏预览

    下载提示

    1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
    2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
    3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
    特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
    • 上传作者 151****0737(上传创作收益人)
    • 发布时间:2019-06-17
    • 需要金币119(10金币=人民币1元)
    • 浏览人气
    • 下载次数
    • 收藏次数
    • 文件大小:65.3 KB
    下载过该文档的会员
    你可能关注的文档:
    2019-2020年四年级英语下册 unit1 (1-6)教案 苏教牛津版 一、教学目标: 1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词:a student, a teacher,?? a doctor, a nurse.,a boy, a girl,a man , a woman , new 2.能听得懂、会说、会读和会写句型: Who’s that boy / girl / man / woman? He’s / She’s… He’s / She’s a… 3.能听懂、会说、会读日常交际用语:Welcome back to school. 4.初步熟悉歌曲:Who’s that boy? 二、教学重点: 四会单词和句型的听、说、读、写. 三、教学难点: 能正确的使用 ”he” 与 ”she”. 四、教具准备: 生词卡片、录音机、磁带。 五、教学时间: 六课时 第一课时 Step 1 Free talk 1.T: What’s your name ? T: How are you ? T: Nice to meet you 在与每位学生问候结束时,送上一句 Welcome back to school. 2.出示 Welcome back to school. 理解并领读。 Step 2 Review 1.出示boy . girl . man . woman 四个单词图片 2.拼读单词 3.齐读单词 Step 3 Part B Look read and learn 1.T:Who’s he / she ? S:He’s … T:He’s a student (结合图片学习新单词:student) 2.以此方法教授单词teacher doctor nurse 3.跟录音机读单词,齐读8个单词 Step 4 Part C Ask and answer 1.T: Who’s that boy / girl / man / woman ? S: He’s / She’s… Point to the students do ask and answer. 2.以一位学生为例 T: Who’s that boy / girl / man / woman? S: He’s / She’s… S: He’s / She’s a student 3.学生work in pairs , 上讲台表演 4.学生结合图片将C部分的句子写在书上 5.校对答案 ( 指名学生到黑板上写 ) Step 5 Assign homework 1.单词抄一遍,写一遍中文 2.完成C部分的句子 第二课时 Step 1 Free talk T: Who’s that boy / girl / man / woman? S: He’s / She’s… S: He’s / She’s a … Step 2 Review 1.跟录音机读单词 2.准备一些人物职业图 T: Look, here’re many pictures. Do you know what picture are they? Please, guess what picture is this?(举起一张图片) S: A teacher. T: Yes, you’re right. Can you spell it? S: Yes, T-E-A-C-H-E-R, teacher. T: Are you a teacher? (启发)S: No, I’m not. I’m a student. (以此类推) Step 3 Part D Read and say 1.将写有职业的卡片发给学生,提问:Excuse me ,are you a … ? 引导学生用 Yes , I am / No , I’m not 回答 2.Play a game: 发给学生一些职业图片,但只能自己看到,不能让其它同学看到。然后请你的同桌或好朋友来猜。 S1: Are you a teacher? S2: No, I’m not. S1: Are you a doctor? S1: Are you a nurse? S2: Yes, I am. 3.学生用该句型work in pairs 4.学生开火车表演 5.根据练习的内容将第十页的四幅图写在作业本上 6.Check the answer ( 提醒:Yes , I am 不能缩写) Step 4 Sing a song 《 Who’s that girl ?》 Step 5 Assign homework (1)

    发表评论

    请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
    用户名: 验证码: 点击我更换图片

    ?2010-2019 www.myredcarpethair.com 原创力文档. All Rights Reserved 工信部备案号:蜀ICP备08101938号-1 经营许可证:川B2-20180569 公安局备案号:51011502000106

    “原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本网站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】